Indikator yang terdapat dalam setiap laporan mengandung berbagai komponen data yang saling berkaitan satu sama lain. Tentu gak jauh juga terhadap data apa yang ada dalam Laporan Rapor di sekolah dasar. Berikut ini disampaikan hal yang terdapat dalam laporan tersebut.
Indikator
Kemampuan literasi.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Mahir.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Cakap.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Dasar.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan literasi Perlu Intervensi Khusus.
Kompetensi membaca teks informasi.
Kompetensi membaca teks sastra.
Kompetensi mengakses dan menemukan isi teks (L1).
Kompetensi menginterpretasi dan memahami isi teks (L2).
Kompetensi mengevaluasi dan merefleksikan isi teks (L3).
Kemampuan numerasi.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Mahir.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Cakap.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Dasar.
Proporsi peserta didik dengan kemampuan numerasi Perlu Intervensi Khusus.
Kompetensi pada domain Bilangan.
Kompetensi pada domain Aljabar.
Kompetensi pada domain Geometri.
Kompetensi pada domain Data dan Ketidakpastian.
Kompetensi mengetahui (L1).
Kompetensi menerapkan (L2).
Kompetensi menalar (L3).
Karakter.
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia.
Gotong Royong.
Kreativitas.
Nalar Kritis.
Kebinekaan global.
Kemandirian.
Proporsi GTK bersertifikat.
Proporsi GTK penggerak.
% guru penggerak.
% KS/wakil KS penggerak.
% pengawas penggerak.
Pengalaman pelatihan GTK.
Pengetahuan bidang studi (termasuk magang untuk SMK).
Pedagogi.
Manajerial.
Nilai uji kompetensi guru.
Kompetensi pedagogik.
Kompetensi profesional.
Kehadiran guru di kelas.
Kehadiran guru menurut laporan murid.
Kehadiran guru menurut laporan kepala sekolah.
Pemenuhan kebutuhan Guru.
Kualitas pembelajaran.
Manajemen kelas.
Dukungan afektif.
Aktivasi kognitif.
Refleksi dan perbaikan pembelajaran oleh guru.
Belajar tentang pembelajaran.
Refleksi atas praktik mengajar.
Penerapan praktik inovatif.
Kepemimpinan instruksional.
Visi-misi sekolah.
Pengelolaan kurikulum sekolah.
Dukungan untuk refleksi guru.
Iklim keamanan sekolah.
Kesejahteraan psikologis murid.
Kesejahteraan psikologis guru.
Perundungan.
Hukuman fisik.
Kekerasan seksual.
Narkoba.
Iklim Kesetaraan Gender.
Dukungan atas kesetaraan gender.
Iklim Kebinekaan.
Toleransi agama dan budaya.
Sikap Inklusif.
Dukungan atas kesetaraan agama dan budaya.
Komitmen kebangsaan.
Iklim Inklusivitas.
Layanan disabilitas.
Layanan sekolah untuk murid cerdas dan bakat istimewa.
Sikap terhadap disabilitas.
Fasilitas dan Layanan Sekolah untuk Siswa Disabilitas dan Cerdas Berbakat Istimewa.
Partisipasi warga sekolah.
Partisipasi orang tua.
Partisipasi murid.
Proporsi pemanfaatan sumber daya sekolah untuk peningkatan mutu.
Proporsi pembelanjaan peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan.
Proporsi pembelanjaan non personil mutu pembelajaran.
Pemanfaatan TIK untuk pengelolaan anggaran.
Proporsi pembelanjaan dana BOS secara daring.
Indeks penggunaan platform SDS sumber daya sekolah - ketepatan waktu dan kelengkapan pelaporan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar